Den kulturelle skolesekken og Vrimmelfestivalen
FolkArkiv Trøndelag startet i 2024 opp et samarbeid med Den kulturelle skolesekken ved Trøndelag Fylkeskommune og Vrimmelfestivalen, som ble arrangert i Indre Namdal vinteren 2025. Arkivformidler og felespiller Marit Vestrum, folkedansforsker Tone Erlien Myrvold og danserne Embla Olsen og Cathrine Larsen produserte en danseworkshop i folkedanstradisjoner fra Indre Namdal, som var på turné 2 uker i desember 2024 i 6. til 10. klasse i Namsskogan, Høylandet, Røyrvik, Lierne, Grong og Snåsa. Les mer her.
I løpet av workshopen lærte elevene både tradisjonelle danser fra Indre Namdal, og om den tilhørende samværskulturen. Elevene fikk kjenne på rytmen i pols, hambo, vals polka, reinlender, halling og swing, og lære grunnstrukturen i noen av dansene, og fikk slik både kroppslig erfaring av ulike danserytmer, og i å danse pardans. Elevene fikk også se filmlooper fra ulike dansesjangre og dansekulturer, og arkivfilm med tradisjonelle danser fra Namdalen. Med utgangspunkt i filmloopene fikk elevene reflektere rundt dans i ulike tidsepoker og kulturer, sitt eget forhold til dans, og hvordan dansen så ut da deres besteforeldre og foreldre var unge. De fikk danse til levende dansemusikk på fele, slik det var på dansefest i Namdal i gamle dager.
I 2026 arbeider vi for å arrangere slike workshoper i folkedans og folkemusikk i flere kommuner, i samarbeid med DKS og Vrimmelfestivalen, med utgangspunkt i lokale tradisjonar og med bruk av lokale utøvarar. Opplegget gjør at elevene med enkle knep blir tatt med inn i opplevelsen av å bevege seg til musikk. Målet er å gi ungdommene en forståelse av at det naturlig for alle mennesker å danse! I framtidige workshoper vil vi også inkludere muligheten for å utøve dansemusikk, ved å bruke stemmen, og sette søkelyset på hvordan musikk til alle tider har vært bruksmusikk og en naturlig del av folks hverdag. Å bruke stemmen er i utgangspunktet noe som er tilgjengelig for alle, og dette vil være en fin inngang til å kunne utøve folkemusikk med fokus på funksjon framfor prestasjon.